La Sopani organizó charlas en distintos centros, como en el Hospital Acosta Ñu. Foto: Gentileza.
En Paraguay se estima que unas 600.000 personas viven con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una condición que afecta aproximadamente al 10% de la población. A pesar del aumento de diagnósticos en los últimos años, la cobertura en el sistema de salud pública sigue siendo escasa, según reporta la Sociedad Paraguaya de Neurología Infantil (Sopani).
Durante el mes de julio, declarado como período de visibilización del TDAH, Sopani desarrolló una serie de charlas informativas en colegios y hospitales del país. El objetivo principal fue sensibilizar a la ciudadanía y mejorar la comprensión sobre esta condición neurobiológica, que impacta tanto en la infancia como en la adultez.
José Medina, presidente de Sopani, explicó que el TDAH no implica una falta de capacidad intelectual, sino una forma distinta de atención. Las personas afectadas suelen centrarse intensamente en actividades que les motivan, pero presentan dificultades en aquellas que no captan su interés.
El especialista señaló que aún existen estigmas sobre el comportamiento de quienes conviven con el trastorno. Muchas veces se los tilda de perezosos o de bajo rendimiento, cuando en realidad requieren acompañamiento profesional especializado, tanto en el ámbito educativo como en el de la salud.
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El aumento en los diagnósticos también guarda relación con la implementación de la Ley 5136/13 de Educación Inclusiva, que obliga a identificar necesidades específicas desde el ingreso escolar. Esta norma ha permitido detectar más casos en niños, especialmente en contextos educativos donde se manifiestan los síntomas de inatención o hiperactividad.
Sin embargo, Medina advirtió que la mayoría de los diagnósticos y tratamientos se realizan en centros privados, ya que el sistema público no cuenta con una red suficiente de neurólogos ni psicopedagogos para atender esta demanda. Los escasos recursos disponibles se destinan mayormente a otras patologías neurológicas más visibles.
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El déficit en la atención pública genera una brecha de acceso, dejando a muchas familias sin posibilidades de diagnóstico oportuno ni apoyo escolar especializado. Esto limita el desarrollo académico y social de niños con TDAH, y pone en evidencia la necesidad de políticas públicas más inclusivas y sostenidas.
Este miércoles, en el marco de las actividades por el mes de visibilización, se realizará una charla virtual a las 19:30 horas con la participación del doctor Víctor Gaona y la licenciada Ana Greenwood, a fin de continuar con la difusión de información y promover espacios de formación.
Fuente: Última Hora
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