El proyecto de ley busca principalmente restringir el uso de celulares en el aula.Los celulares en las aulas están en la mira.
La Cámara de Senadores aprobó con modificaciones el proyecto de ley que establece restricciones al uso de dispositivos electrónicos portátiles en instituciones educativas de los niveles de educación inicial, escolar básica y media. La propuesta ahora será remitida a la Cámara de Diputados para su análisis y eventual tratamiento.
Durante la sesión, los legisladores debatieron tanto la regulación de los dispositivos electrónicos en las aulas como la creación de un registro nacional para alumnos con altas capacidades. En el caso de la primera iniciativa, los senadores decidieron modificar el título del proyecto para reforzar su alcance.
La versión aprobada reemplaza la expresión “regula el uso” por “restringe el uso”, quedando finalmente denominada: “Que restringe el uso de dispositivos electrónicos portátiles en instituciones educativas en los niveles de educación inicial, educación escolar básica y educación media”. No obstante, la senadora Hermelinda Alvarenga aclaró que la normativa no establece una prohibición absoluta de los aparatos, sino limitaciones para su utilización dentro de los centros educativos.
Durante el tratamiento del proyecto surgieron posiciones divergentes entre los legisladores. El senador Rafael Filizzola manifestó dudas sobre la implementación de la ley, especialmente en instituciones públicas que enfrentan dificultades de infraestructura.
#Noticias | Senadores aprueban proyecto que restringe el uso de celulares en instituciones educativas del país.
La medida alcanzará a estudiantes de educación inicial, escolar básica y media.
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El parlamentario sostuvo que la normativa ofrece pocos detalles sobre su aplicación práctica y expresó preocupación respecto a su ejecución. Por su parte, el senador Patrick Kemper señaló que la discusión no gira en torno al rechazo de la digitalización, sino a la conveniencia del uso de determinadas tecnologías dentro del entorno educativo y su impacto en el proceso de aprendizaje.
En la misma sesión, el Senado también abordó el proyecto relacionado con la creación de un registro para alumnos con altas capacidades. Finalmente, se mantuvo la versión aprobada previamente por la Cámara de Diputados.
La iniciativa establece su aplicación obligatoria en instituciones educativas públicas, privadas y privadas subvencionadas. Además, contempla una cobertura integral enfocada en los niveles de educación básica y media, así como la formación obligatoria de docentes para la atención de este grupo de estudiantes.
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Durante el debate, algunos legisladores advirtieron sobre una posible sobrelegislación y señalaron que aún existen desafíos pendientes en la preparación de escuelas y docentes. Sin embargo, quienes respaldaron la propuesta destacaron las dificultades que enfrentan los alumnos con altas capacidades y subrayaron que representan un importante potencial para el desarrollo del país, por lo que consideran necesario fortalecer el acompañamiento estatal.
Fuente: ÚH
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