Isaías Vergara, reunido por segunda vez - y a puertas cerradas-, con funcionarios del MEC para iniciar la elaboración del Plan Nacional de Educación. ABC
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) adjudicó una consultoría de G. 530 millones para el desarrollo del nuevo Plan Nacional de Educación, que reemplazará a la fallida Transformación Educativa, proyecto que costó al Estado G. 22.000 millones. La iniciativa busca redefinir la política educativa nacional, aunque el proceso ha generado cuestionamientos por el perfil de la empresa adjudicada.
La firma NPLS S.A., propiedad del pastor evangélico Isaías Vergara, fue contratada para elaborar los lineamientos del plan. Vergara es asesor del ministro de Educación, Luis Ramírez, desde su llegada al cargo en 2023. El contrato se realizó a través del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), con fondos del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI), que mantiene un remanente de aproximadamente USD 1 millón destinado al proyecto.
Según la documentación del MEC, la consultoría tiene una duración de 210 días y contempla la entrega de productos técnicos, apoyo administrativo y logístico, así como la organización de talleres en todo el país. No obstante, la institución no precisó desde cuándo comenzó a regir el plazo contractual.
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El contrato establece que la empresa debe disponer de infraestructura, equipos y personal para ejecutar las tareas, además de cubrir los gastos de alimentación, traslado y alojamiento de cuatro técnicos del MEC que participarán en los talleres departamentales. El presupuesto incluye también servicios de coffee break para cada jornada de trabajo, tanto en Asunción como en los 17 departamentos.
El MEC sostiene que este nuevo plan busca construir una visión educativa de largo plazo, con la participación de diversos sectores del país, entre ellos investigadores, docentes, organizaciones civiles y gobiernos locales. El propósito, según la institución, es generar estrategias viables y sostenibles para mejorar la calidad del sistema educativo.
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Sin embargo, los talleres participativos aún no comenzaron. Hasta el momento, las reuniones se han realizado a puertas cerradas, con la presencia exclusiva de funcionarios del ministerio y bajo la coordinación del propio Isaías Vergara. Esto ha despertado dudas sobre la amplitud del proceso participativo y la independencia técnica del proyecto.
El Plan Nacional de Educación se presenta como la base para definir políticas públicas a largo plazo en el sector, pero su desarrollo enfrenta cuestionamientos por la falta de transparencia en la adjudicación y por el protagonismo de un asesor ministerial en un proceso que debía ser abierto y plural.
Fuente: ABC Color
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