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Docentes cuestionan injerencia religiosa en decisiones del MEC

La Otep-Auténtica denunció decisiones unilaterales del MEC y la influencia del pastor Miguel Ortigoza en medidas como eliminar el término género de los materiales educativos.

Conferencia de Prensa de la Otep Auténtica por su 14° aniversario. Gustavo Machado

La Organización de Trabajadores de la Educación (Otep-Auténtica) recordó su 14.º aniversario con críticas hacia la gestión del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). El gremio cuestionó las decisiones adoptadas por la cartera, entre ellas el traslado al departamento Central del concurso de oposición dirigido a docentes de San Pedro, Canindeyú, Guairá y Cordillera. La medida fue considerada onerosa y desgastante para los postulantes.

Gabriel Espínola, secretario general del sindicato, señaló que el MEC tomó resoluciones unilaterales pese al rechazo presentado por todos los gremios docentes. Afirmó que no hubo respuesta a la nota remitida al ministro Luis Ramírez y cuestionó la orientación de algunas decisiones. El dirigente expresó que ciertos argumentos utilizados por autoridades se apartan de criterios técnicos previstos para la organización del concurso.

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El gremio también alertó sobre la influencia del pastor evangélico Miguel Ortigoza en la cartera educativa. Espínola sostuvo que su presencia es casi permanente y calificó esa situación como un ministerio paralelo. Ortigoza, integrante de Capitol Ministries, participa en la Mesa Técnica de Padres, un espacio donde intervienen principalmente sectores autodenominados provida y profamilia con acceso directo al MEC.

El reclamo se intensificó tras la resolución N.º 1803, que modifica la normativa de 2017 y ordena suprimir la palabra género de todos los materiales educativos. La cartera amplió así la prohibición de contenidos vinculados a la teoría o ideología de género en instituciones dependientes del MEC. Para el sindicato, esta medida afecta la enseñanza y genera incertidumbre sobre cómo abordar conceptos académicos presentes en áreas como lengua y literatura.

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Espínola cuestionó que la eliminación del término pudiera trasladarse a usos cotidianos del lenguaje escolar. Indicó que docentes se verán ante dificultades para enseñar nociones formales que incluyen expresiones clasificadas por género, al tiempo que criticó lo que consideró una injerencia religiosa sumada a la influencia partidaria en el sistema educativo. El sindicato advirtió que tales decisiones representan un retroceso en términos de acceso al conocimiento.

La Otep-Auténtica también señaló la falta de avances en educación inclusiva dentro del presupuesto 2026. Indicó que el aumento previsto de G. 3.000 millones solo permitiría contratar a 54 profesionales, pese a anuncios previos que mencionaban la incorporación de miles de especialistas. El sindicato afirmó que, con la estructura presupuestaria actual, no se observan cambios significativos respecto a lo asignado en el presente ejercicio.

Fuente: ABC Color