Pese a protestas por feminicidios, el MEC rechaza incluir el enfoque de género en las escuelas

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) mantiene su postura contraria a incorporar el enfoque de género en las escuelas paraguayas. El ministro Luis Ramírez defendió las políticas educativas vigentes y desestimó los cuestionamientos de organizaciones sociales. Sus declaraciones se producen después de una multitudinaria protesta en Asunción por el feminicidio de Deisy Paola Giménez. Los manifestantes también reclamaron cambios en la prevención de la violencia.

Consultado sobre las críticas dirigidas a su administración, Ramírez aseguró que no recibió planteamientos formales relacionados con esta problemática. “Yo la verdad que no recibí ningún tipo de reclamo en esa línea de sentido que señalás”, manifestó. En cambio, sostuvo que la prevención de la violencia escolar debe concentrarse en el desarrollo humano y la gestión emocional.

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La controversia gira alrededor de la Resolución N.º 1803/25, firmada por Ramírez. Esta normativa amplía una disposición de 2017 impulsada por el entonces ministro Enrique Riera. Ambas restringen la difusión de materiales relacionados con la denominada “ideología de género” en instituciones educativas. Organizaciones sociales cuestionan estas limitaciones y reclaman herramientas para prevenir abusos y violencia.

8 de cada 10 mujeres sufren violencia en Paraguay 🟣

⚖️ La exviceministra de Protección de los Derechos de las Mujeres, Liliana Zayas, advirtió que la violencia contra las mujeres sigue sin encontrar una respuesta efectiva, pese a la existencia de leyes y políticas públicas.

📊 Mencionó un diagnóstico para un plan nacional de igualdad entre mujeres y hombres, en el que se señala que 8 de cada 10 mujeres son víctimas de violencia en el país.

🟣 Zayas sostuvo que la respuesta no puede limitarse a aprobar nuevas leyes, sino que requiere cambios tanto en el Estado como en la sociedad.

⚠️ También cuestionó los intentos de debilitar al Ministerio de la Mujer y las resistencias al enfoque de género, y afirmó que las políticas actuales no están produciendo los resultados esperados.

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— Ñanduti (@nanduti) October 12, 2026

MEC defiende educación sin enfoque de género

El ministro aseguró que la prioridad de su administración será fortalecer la formación integral de estudiantes y docentes. Para ello, anunció que el próximo año se impulsará la incorporación de psicólogos al sistema educativo. La medida busca mejorar el acompañamiento emocional y reducir la carga que actualmente enfrentan los profesores.

Ramírez también respaldó la continuidad del programa Educación para la Afectividad y la Sexualidad (EASE). Según afirmó, la propuesta recibió interés de otros países. “El Ease, que es nuestra Educación Afectiva y Sexual, es realmente un proceso muy bueno”, sostuvo. El programa toma elementos del modelo denominado “12 Ciencias”, desarrollado por María Judith Turriaga.

Sin embargo, organizaciones como Familias por la Educación (Feipar) cuestionan el contenido y la elaboración de estos materiales. Denuncian falta de rigor científico, reproducción de estereotipos y escasa participación de las familias. También advierten que las restricciones podrían dificultar la identificación y denuncia de situaciones de abuso sexual infantil.

Protestas por feminicidios reavivan debate educativo

Los cuestionamientos cobraron fuerza tras la movilización del sábado en Asunción. Miles de mujeres exigieron justicia por el feminicidio de Deisy Paola Giménez. Durante la protesta también señalaron la necesidad de fortalecer las políticas públicas de prevención de la violencia contra las mujeres.

Respecto a una posible derogación de las restricciones, Ramírez no descartó discutir modificaciones. Sin embargo, defendió el modelo vigente y condicionó cualquier cambio a un debate previo. “Todo es perfectible, pero tenemos una base extraordinaria”, expresó. El ministro mantiene así su respaldo al programa EASE frente a los cuestionamientos de organizaciones educativas.

Fuente: ABC C.