Cones iguala clases virtuales a presenciales en universidades

5 ene 2024 5 de enero de 2024 a las 15:23

El Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) reconoce oficialmente las clases virtuales como equivalentes a las presenciales, potenciando así la democratización del acceso educativo.

Cones iguala clases virtuales a presenciales en universidades — El Cones reconoce las clases virtuales como presenciales. Foto: Renato Delgado.

El Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) ha formalizado la igualdad entre las clases virtuales y presenciales en la educación universitaria. Esta decisión se basa en la positiva experiencia adquirida durante la pandemia, donde se observó la efectividad de la enseñanza virtual.

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La pandemia de Covid-19 propició que las clases virtuales fueran consideradas al mismo nivel que las presenciales. Aunque inicialmente fue una medida temporal, su éxito ha llevado al Cones a establecer esta equivalencia de manera permanente.

Mediante la Resolución N° 09/2024, Cones autoriza el uso de tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje presencial. Esta medida reconoce la participación en clases sincrónicas, a través de videoconferencias, como equivalentes a la asistencia física.

Federico Mora, presidente del Cones, destacó que tanto las plataformas virtuales como presenciales preparan a los estudiantes para los desafíos del mundo laboral. Además, subrayó que esta modalidad ha sido bien recibida por estudiantes y universidades, promoviendo una mayor accesibilidad educativa.

CONES emite la Resolución CONES N° 09/2024 “POR LA CUAL SE AUTORIZA EL USO DE TECNOLOGÍAS COMO APOYO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD PRESENCIAL”

Enlace de acceso: https://t.co/MLGzdw8Lkd pic.twitter.com/TTYvte6M0n

— CONES Paraguay (@ConesParaguay) January 3, 2024

Sin embargo, se aclara que esta equiparación no se aplica a carreras o asignaturas que requieran de prácticas presenciales. La diferenciación entre clases virtuales y a distancia sigue vigente, siendo estas últimas de carácter asincrónico.

A nivel reglamentario, no existen diferencias en cuanto a estatus o prestigio entre ambas modalidades, y tampoco se distingue al momento de otorgar títulos de grado o posgrado.

Con esta medida, el Cones busca democratizar y flexibilizar la educación universitaria, adaptándose a las nuevas realidades y necesidades del siglo XXI.

Fuente: Última Hora