MEC: escuelas denuncian recortes de hasta el 100% en fondos de Gratuidad

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) enfrenta denuncias por recortes y retrasos en los fondos de Gratuidad destinados a escuelas públicas. El Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) reportó reducciones de entre 40% y 100%, mientras varias instituciones aseguran que todavía no recibieron recursos. La situación afecta el funcionamiento de los establecimientos y genera preocupación por el cierre del año lectivo 2026.

El reclamo coincide con los cuestionamientos a los libros de Educación de la Afectividad y la Educación Sexual en las Escuelas (Ease). El ministro Luis Ramírez mantiene la aplicación de estos materiales pese a las críticas de especialistas y organizaciones. Paralelamente, directores de Asunción denuncian deudas con proveedores por artículos básicos, incluidos papeles e insumos eléctricos.

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Miguel Marecos, presidente del Sinadi, cuestionó la reducción de recursos destinados a las instituciones educativas. Explicó que los fondos de Gratuidad contemplan G. 20.000 anuales por alumno de escuela y G. 45.000 por estudiante de colegio. El dirigente advirtió que los recortes comprometen el funcionamiento institucional y podrían dificultar la finalización del calendario académico.

MEC: directores denuncian deudas y falta de recursos

Durante una reunión convocada por el MEC, alrededor de 170 directores de Asunción plantearon sus reclamos ante las autoridades. Una directora, que solicitó anonimato por temor a represalias, afirmó que varias instituciones acumulan obligaciones pendientes. Señaló que los retrasos afectan la adquisición de materiales necesarios para las actividades escolares.

Otra responsable educativa explicó que algunos proveedores dejaron de entregar artículos a crédito debido a las deudas acumuladas. Los recursos de Gratuidad también están destinados a inversiones de capital, como equipos, tecnología, herramientas y mobiliario. Además, contemplan mejoras de infraestructura y proyectos específicos. El gremio considera que la falta de desembolsos amenaza el cierre del periodo lectivo.

Por ahora, el Sinadi descarta convocar movilizaciones. Sin embargo, mantiene su advertencia sobre las consecuencias de los recortes presupuestarios. Los directores sostienen que cumplieron los procedimientos administrativos exigidos para acceder a los fondos. Pese a ello, denuncian que los desembolsos continúan pendientes en distintas instituciones.

🔴 MEC INSISTE EN CUESTIONADOS LIBROS MIENTRAS ASFIXIA A ESCUELAS CON «TIJERAZOS» EN GRATUIDAD
Vía @abcdigital

◾Directores de instituciones públicas denuncian que aún no han recibido los recursos del Estado para mantenimiento y funcionamiento, mientras la cartera educativa enfoca esfuerzos en defender los polémicos materiales de Educación de la Afectividad y Sexualidad (Ease).

◾El Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) denunció recortes presupuestarios de entre el 40% y hasta el 100% en los fondos de Gratuidad, una situación que pone en riesgo directo el cierre del año académico 2026.

◾Directores de capital reportan que se ven obligados a acumular deudas con proveedores por papelería e insumos básicos de electricidad, mientras empresas locales se niegan a continuar entregando artículos a crédito.

◾Desde el gremio calificaron de «miseria» la asignación anual del fondo de Gratuidad, que asciende a solo G. 20.000 por alumno de escuela y G. 45.000 por estudiante de colegio.

◾El colectivo Discasfem (colectivo de niñas, niños, adolescentes y mujeres con discapacidad de Paraguay), gremios y especialistas repudian los textos por su enfoque machista, sesgo antientífico y la «aberración pedagógica» de contrastar la figura de Adolf Hitler con la de una niña con Síndrome de Down.

◾Pese a los severos cuestionamientos por adoctrinamiento e inconsistencias, el ministro Luis Ramírez insiste en la aplicación del enfoque de estos libros y minimizó los reclamos señalando que solo revisarán «unas cuatro o cinco páginas».
@MECpy

— Cuarto Poder Py (@CuartoPoder_Py) October 25, 2026

Libros del MEC reciben nuevas críticas por sus contenidos

En paralelo, el colectivo Discasfem cuestionó los materiales de Ease por considerar que contienen enfoques machistas, anticientíficos y excluyentes. La organización criticó especialmente un ejercicio que relaciona referencias a Adolf Hitler con una niña con síndrome de Down. Según su pronunciamiento, esa comparación reproduce estereotipos sobre las personas con discapacidad.

El ministro Luis Ramírez reconoció cuestionamientos sobre determinadas páginas, pero sostuvo que continuará aplicándose el enfoque de los libros. Indicó que revisarían aproximadamente cuatro o cinco páginas señaladas. Los materiales fueron elaborados por la ecuatoriana María Judith Turriaga, vinculada también a las denominadas “12 Ciencias”. Mientras continúa la discusión sobre sus contenidos, los directores mantienen sus reclamos por los fondos pendientes.

Fuente: ABC C.