Estudiantes de Asunción crean proyectos científicos para mejorar sus barrios

Estudiantes de seis escuelas de la Chacarita y el centro histórico de Asunción presentaron ocho proyectos científicos para abordar problemas de sus comunidades. Las propuestas participaron en la final del Interescolar de Ciencias 2026, realizada este jueves 15 de octubre. La iniciativa fue organizada por el Museo de Ciencias del Paraguay (MuCi) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

Los trabajos fueron desarrollados por alumnos del quinto grado y estuvieron enfocados en el acceso al agua, el manejo de residuos y la energía. La presentación se realizó en el American Space del CONACYT. El objetivo fue utilizar conocimientos científicos para plantear soluciones a necesidades identificadas en los barrios.

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Participaron las escuelas San Vicente de Paul, Juan Ramón Dahlquist, Elisa Alicia Lynch, Santa María Goretti, República de Cuba y Celsa Speratti. Durante varios meses, los estudiantes investigaron y construyeron sus propuestas con acompañamiento docente. Los proyectos fueron evaluados por especialistas en ingeniería civil, biología e ingeniería ambiental.

Interescolar de Ciencias premia proyecto del Bañado Sur

El primer puesto fue para la Escuela República de Cuba, del Bañado Sur, con el proyecto Cosecha del cielo: potabilización del agua de la lluvia. La propuesta aborda el aprovechamiento del agua proveniente de las precipitaciones. Su profesora guía, Alejandra Velázquez, destacó la importancia del trabajo para las necesidades de su comunidad.

La Escuela San Vicente de Paul, de Tablada Nueva, obtuvo el segundo lugar con Contaminación y acceso al agua. La estudiante Yazmín Zárate valoró la experiencia y señaló que el proyecto permite generar conciencia sobre el cuidado de los recursos naturales. También destacó la oportunidad de compartir sus conocimientos.

El tercer puesto correspondió a la Escuela Celsa Speratti con Recoagua solar, una iniciativa sobre recolección y reutilización doméstica del agua de lluvia. Su directora, Mónica Bogarín, resaltó que el trabajo fue desarrollado íntegramente por los estudiantes. Los tres equipos recibieron trofeos y el ganador obtuvo una jornada científica en la Reserva Aguapey.

MuCi y CONACYT impulsan ciencia comunitaria

El concurso se desarrolló bajo el lema Ciencia para mejorar nuestros barrios. El MuCi financió traslados y entregó capital semilla para los proyectos. Por su parte, el CONACYT facilitó las instalaciones, los mentores y el jurado. Todos los participantes recibieron certificados de reconocimiento.

Anita Barriocanal, directora de Extensión Comunitaria del MuCi, explicó que la iniciativa busca acercar experiencias científicas a comunidades con menor acceso. Además, los estudiantes recibieron entradas gratuitas para visitar el Planetario del museo junto con cuatro familiares. La actividad también buscó fortalecer la colaboración entre escuelas, familias e instituciones científicas.

Por RDN