Aneaes evaluó por primera vez a 1.194 estudiantes de Medicina

La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) aplicó por primera vez un examen nacional a 1.194 estudiantes de Medicina. La evaluación se realizó el miércoles 28 de octubre y reunió a alumnos del último año de 18 universidades públicas y privadas. El objetivo fue medir conocimientos médicos y comprobar la viabilidad de una prueba estandarizada.

El presidente de la Aneaes, José Duarte, explicó que la iniciativa busca identificar el nivel de preparación de los futuros profesionales. También pretende demostrar que Paraguay puede implementar una evaluación de competencias antes de otorgar matrículas médicas. Actualmente, según Duarte, el título universitario constituye el requisito para acceder a la habilitación profesional.

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La prueba consistió en 80 preguntas de selección múltiple, con cuatro alternativas y una respuesta correcta. Los participantes dispusieron de 120 minutos para completarla. Se evaluaron Medicina Interna, Pediatría, Ginecología y Obstetricia, y Cirugía General. También se incorporaron contenidos de ética, profesionalismo y salud pública, con énfasis en atención primaria.

Aneaes evaluó conocimientos de futuros médicos

La jornada contó con protocolos de seguridad y confidencialidad, además del acompañamiento de veedores, escribanos y autoridades académicas. El contenido fue elaborado y validado por especialistas respaldados por la Academia de Medicina y el Círculo Paraguayo de Médicos. Entre las profesionales participantes estuvieron Ana Campuzano y Sandra Ocampo.

⚕️🎓ANEAES IMPULSA EL PRIMER MECANISMO DE EVALUACIÓN NACIONAL DE APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES DE MEDICINA.

La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) llevó adelante el primer Mecanismo Piloto de Evaluación de Resultados del Proceso Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes de Medicina, una iniciativa inédita impulsada por la Agencia, que se desarrolla por primera vez en el ámbito de la educación superior paraguaya y marca un paso significativo en la generación de evidencia técnica sobre la formación médica en el país.

La evaluación realizada el 28 de octubre, estuvo dirigida a estudiantes del último año de las carreras de Medicina de 18 instituciones de educación superior (públicas y privadas) adheridas voluntariamente a la convocatoria nacional. La misma, constituye una experiencia inédita por su alcance y por la implementación de un instrumento estandarizado para valorar la adquisición de competencias básicas al término de la formación de grado. La participación en este mecanismo no fue arancelada.

Para ello, participaron un total de 1194 estudiantes de universidades públicas y privadas de Asunción, Caaguazú, Ciudad del Este, Concepción, Cnel. Oviedo, Encarnación, Minga Guazú, Pedro Juan, Pdte. Franco, Salto del Guairá y San Lorenzo.

— ANEAES (@ANEAES_Paraguay) October 29, 2026

Participaron instituciones de Asunción, Caaguazú, Ciudad del Este, Concepción, Coronel Oviedo, Encarnación, Minga Guazú, Pedro Juan Caballero, Presidente Franco, Salto del Guairá y San Lorenzo. Todas las universidades públicas con carreras médicas se incorporaron al proyecto, junto con instituciones privadas que aceptaron participar voluntariamente.

Examen de Medicina podría influir en acreditaciones

La evaluación también incluyó estudiantes brasileños, cuya presencia es importante en universidades de zonas fronterizas. La prueba fue realizada completamente en castellano. Duarte señaló que numerosos alumnos del país vecino estudian Medicina en Paraguay para posteriormente rendir el examen Revalida y ejercer profesionalmente en Brasil.

La Aneaes aclaró que esta primera aplicación fue exclusivamente diagnóstica. No buscó sancionar estudiantes ni establecer clasificaciones entre universidades. Sin embargo, Duarte adelantó que pretende incorporar el examen al modelo oficial de calidad durante 2027, de manera que sus resultados tengan un peso relativo en la acreditación de las carreras.

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El titular de la agencia pidió al Ministerio de Salud o al Consejo Nacional de Educación Superior establecer un mecanismo formal de evaluación profesional. También anunció pruebas piloto para Derecho, Ingeniería, Agronomía, Arquitectura y otras carreras sanitarias. La iniciativa surge en medio de cuestionamientos sobre la expansión de facultades médicas y la disponibilidad de campos adecuados de práctica clínica.

Fuente: ABC Color